Тенденции развития инновационного предпринимательства
Тенденции развития инновационного предпринимательства
Инновационное предпринимательство в странах с рыночной экономикой развивается различными путями. Тем не менее имеются некоторые общие закономерности в этом развитии. В США существенную роль в развитии инноваций играют университеты. Именно здесь проводится большая часть долгосрочных инновационных исследований. Университеты снабжают инновационными проектами частные лаборатории и промышленные предприятия. Существенную роль в развитии инновационного предпринимательства здесь имеет система государственных заказов на создание новой техники и технологий. Для повышения эффективности этого развития используются различного рода льготы. К ним относятся приобретение материалов по льготным ценам, предоставление Для работы оборудованных лабораторий, переподготовка научных кадров. Наряду с прямыми методами широко используются косвенные, например, налоговые и амортизационные льготы.
Большое значение в развитии инноваций в Америке играют малые и средние предприятия, несмотря на то, что крупные корпорации постоянно наращивают расходы на научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы. художественная татуировка, татуаж, салон тату, татуировки Рассвет малого предпринимательства в США наблюдался в 1980-е годы.
В России инновационная деятельность развивалась обычно в научных организациях, а не в высших учебных заведениях. Услуги - здоровье и красота - окна пвх цены. Поставки ПВХ. К числу Научных организаций относятся организации Российской академии наук, прикладные научно-исследовательские институты и конструкторские бюро. В стране только в организациях Академии наук ведутся работы, связанные с фундаментальной наукой. Сегодня многие подразделения Академии занимаются также прикладными исследованиями.
Перенести научную работу по западному образцу в вузы в России пока не удается. Для решения этой задачи в рыночной экономике нужно, чтобы предприниматели были заинтересованы в научной помощи высшей школы, а высшая школа могла бы эту помощь оказать. Ни то ни другое требование, как правило, не выполняется. Предприниматели считают, что их научные знания ничуть не меньше, чем знания у работников вузов, и не хотят заключать договоров на научно-исследовательские разработки (НИР) с вузами. Считается, что затраты не окупят себя. Часто предприниматели даже не понимают, какую помощь им может оказать высшая школа, а представители высшей школы не понимают требований, предъявляемых им предпринимателями. Сегодня в высших учебных заведениях можно встретить разнарядку, спущенную на кафедры, о заключении заданного количества договоров на НИР с бизнесом. То есть вместо создания благоприятной внешней среды для интеграции бизнеса с высшей школой используются известные издревле указания сверху. Для финансирования научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в вузах следует использовать опыт США, где такое финансирование в подавляющем большинстве случаев осуществляется за счет Федерального правительства.
Министр образования и науки Российской Федерации А. Фурсенко в своем докладе на заседании Правительства РФ 15 декабря 2005 г. утверждал: «Для России характерным на глобальном рынке становится профиль поставщика идей (т.е., образно говоря, «интеллектуального сырья») и потребителя готовых технологий». Это связано с тем, что свои идеи российские ученые и инженеры довести до готовых технологий не могут из-за отсутствия финансирования.
Для превращения «интеллектуального сырья» в готовый товар, услугу или технологию нужно пройти два самых рисковых этапа развития: стадию достартового финансирования, или стадию посева, и стадию стартового финансирования. На этих стадиях финансовая помощь государства была бы очень кстати. Бизнес-инкубаторы, даже при условии внедрения в них инновационного проекта, покрывают только часть требуемых инвестиций. Другие издержки, например, заработная плата сотрудникам малого инновационного предприятия, не могут быть погашены традиционными способами. Поэтому изобретатели вынуждены торговать полуфабрикатами.
Далее А. Фурсенко покритиковал развитие фундаментальной науки: «Мы имеем почти двукратный (по отношению к 1998 г. в сопоставимых ценах) рост бюджетных ассигнований на фундаментальные исследования. Однако количество публикаций российских авторов в ведущих мировых журналах имеет ярко выраженную тенденцию к снижению. Иногда приходится сталкиваться с мнением, что показатели «количества публикаций», «цитируемость» не столь важны. Однако, по нашему мнению, рост данных показателей в сочетании с прозрачностью финансирования деятельности академических институтов — это необходимая предпосылка к расширению участия российских научных организаций в реализации международных научных программ».
Конечно, количество научных публикаций является важным показателем, но не следует забывать при этом об их качестве. Лучше написать одну фундаментальную статью, чем несколько десятков посредственных. Необходимо также помнить, что сегодня престиж научной работы резко упал по сравнению с советским периодом. Средства массовой информации в лучшем случае пропагандируют работу удачного бизнесмена или деятельность симпатичных проходимцев всех мастей. Хороших примеров о любви и преданности научной деятельности сегодня практически не услышишь. Например, при создании атомной бомбы в США во время Второй мировой войны ученые делали эту работу для победы над фашизмом. Известен случай, когда молодые ученые, определяя критическую массу урана, проводили эксперименты без соответствующей защиты и погибли. О подобных геройских случаях надо рассказывать людям и снимать об этом кино. Таких фильмов, как «Девять дней одного года», давно не делали. .



